Báo cáo tóm tắt đề tài khoa học và công nghệ cấp trường: Ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược vào giảng dạy tiếng Pháp cho sinh viên tại Đại học Đà Nẵng

Mục tiêu nghiên cứu đề tài là tìm hiểu về thực trạng sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong giảng dạy tiếng Pháp cho sinh viên tại Đại học Đà Nẵng và xác định những ưu điểm cũng như những hạn chế của việc ứng dụng mô hình này vào thực tiễn giảng dạy để từ đó đề xuất một số khuyến nghị nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Pháp nói riêng và học ngoại ngữ nói chung trong Đại học Đà Nẵng cũng như trong các môi trường học ngoại ngữ khác.