Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Sử dụng sơ đồ tư duy để phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua dạy học phần hidrocacbon lớp 11 trung học phổ thông
Tài liệu gồm những loại file:
Tags:
Độc giả nói gì về "Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Sử dụng sơ đồ tư duy để phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua dạy học phần hidrocacbon lớp 11 trung học phổ thông"
0.0
0 đánh giá
5
4
3
2
1
Chưa có đánh giá nào cho tài liệu này.
Mô tả nội dung
Mục tiêu của đề tài "Sử dụng sơ đồ tư duy để phát triển năng lực tự học của học sinh thông qua dạy học phần hidrocacbon lớp 11 trung học phổ thông" là nghiên cứ phương pháp vận dụng sơ đồ tư duy vào việc tổ chức dạy học phần hidrocacbon hóa học 11 THPT nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh.
Loading...
Đang tải file PDF...
Zalo