Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hóa học: Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học phần Hiđrocacbon Hóa học 11 trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh

Đề tài nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng việc sử dụng SĐTD trong dạy học hoá học ở trƣờng THPT và phát triển năng lực tự học cho HS; đề xuất biện pháp phát triển năng lực tự học cho HS thông qua việc sử dụng SĐTD trong các hoạt động học tập (tự ôn tập, hệ thống kiến thức, lập kế hoạch học tập, xây dựng kế hoạch giải quyết vấn đề học tập, dự án học tập),... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.